martes, 18 de febrero de 2014

CREATING A DESIGN BRIEF / DEFINIR EL PROGRAMA DE NECESIDADES

As the final output of the participatory process, students produced a brief to guide the design of the future dwelling in the building to be refurbished. The objective of this task was to describe an architectural program and to produce design guidelines based on the information obtained from the dwellers. These design guidelines were the result of processing the information received from the dwellers that were summarized under a theme.

Some of the themes provided by students using the previous template were:
  • Natural light: “Natural light, large windows and beautiful views were often mentioned”
  • Community: “Almost all of the participants mentioned that they wanted share their life with the community, not only rooms but also activities”
  • Green housing: “Many dwellers would like to have green spaces in their houses. Some of them suggested to have a place to plant fruits and vegetables” 
  • Children development: “Families with children stressed that it would be important for them to have a special place for their children to play outside their apartments. This place would have different functions, for example: a place to draw and paint, to play with other kids and to do outdoor activities.”
  • Productive space: “Many dwellers mentioned that they would like to have in their apartment a place of their own, to work or study, do their hobbies, to relax and listen to some music, to read”.
  • Open kitchen: “Many people wanted to have a room to share with friends and family to do some basic activities like cooking, eating or just sitting together”

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Como resultado final del proceso participativo, los estudiantes produjeron un documento que pueda servir de guía en el diseño de la futura vivienda. 


El objetivo de esta tarea es describir un programa arquitectónico y unas directrices de diseño basadas en la información obtenida de los habitantes. Algunos de los temas proporcionados en esta guía de diseño han sido: 
  • Luz Natural: "Natural luz, grandes ventanas y vistas eran a menudo mencionadas" 
  • Comunidad: "casi todos los participantes mencionaron que querían compartir su vida con la comunidad, no sólo las habitaciones pero también actividades" 
  • Vivienda verde: "muchos habitantes de gustaría tener espacios verdes en sus casas. Algunos de ellos sugirió tener un lugar para sembrar frutas y verduras"
  • Desarrollo de los niños: "las familias con niños, insistió en que sería importante para ellos tener un lugar especial para sus hijos a jugar fuera de sus viviendas. Este lugar tendría funciones diferentes, por ejemplo: un lugar para dibujar y pintar, jugar con otros niños y hacer actividades al aire libre. 
  • Espacio productivo: "muchos habitantes mencionaron que les gustaría tener en su apartamento un lugar propio, para trabajar o estudiar, hacer sus hobbies, para relajarse y escuchar música, leer". 
  • Cocina abierta: "mucha gente quería tener una habitación para compartir con amigos y familiares para hacer algunas actividades básicas como cocinar, comer o simplemente sentados juntos"